“這個參數一定要記準了，它能顯示出……”
“來，你解答一下這個問題。”
……
近日，在華源燃氣中控室、現場各裝置區，各崗位工正在認真地向來自龍門集團的員工們傳授實操知識。
在集團公司高質量發展的推動下，華源燃氣建設規模大、工藝裝備精，在業內位居前列，引得同行紛紛前來參觀交流，龍門集團便是其中之一。5月份，龍門集團決定派遣160名員工前來學習。為確保正常生產，又能為龍門集團員工提供有效性的培訓，華源燃氣將龍門集團學員分為兩批展開培訓：5月到6月培訓第一批90人，7月到8月培訓第二批70人。
既然要培訓，就得教有所長、學有所長。為此，他們按電氣、儀表、工藝、生產等專業分別制定了詳細的培訓計劃，并安排工程師以上管理人員親自制作PPT課件進行理論授課。因龍門參訓員工素養參差不齊，他們便從最基礎的培訓開始，教他們識圖，熟悉設備。每天結束后，他們還會在微信群里告訴對方負責人當日學習內容及培訓難點、現場實操時的注意事項等，并對大家提出的問題予以耐心解答。
理論學習必須要與現場相結合。在每日的現場學習中，他們從工藝源頭、產品產出到裝車，整套流程不知講了多少遍，只為參訓人員快速熟練掌握。現場閥門、性能參數等，員工都得手指口述，熟爛于心。之后，培訓深入到新舊工藝有何區別、工藝革新有哪些閃光點、改造優化的利弊在哪等等，華源員工教得仔細，龍門員工學得認真。
針對華源燃氣投產不久工作緊張又要兼顧培訓的現狀，他們除做好常規培訓外，還推行“師帶徒”的模式。無論是班長、主操、還是安全員、崗位工，都成了師傅。只要有需要，他們都會傾心傳授。經過一段時間的培訓，華源還針對大家各自的實際情況，開展了針對性授課，并隨時更換授課內容，改變傳授方式，延伸了學習深度和廣度。
教學相長，共同勉勵。在給他人傳授知識的同時，華源員工的技能也得到了提升。